Chimica Materiali e Biotecnologie
Il diplomato in chimica, materiali e biotecnologie è in grado di integrare competenze di chimica, biologia e microbiologia, impianti e processi chimici e biotecnologici, per contribuire all'innovazione delle procedure di gestione e di controllo, per l'adeguamento tecnologico e organizzativo dei laboratori e della produzione. Il titolo conseguito consente l’inserimento nel mondo del lavoro e l’iscrizione a qualsiasi Dipartimento Universitario.
Le opportunità lavorative offerte da questi corsi di studio, sono molteplici.
- Svolgere funzione di tecnico di laboratorio, con compiti di controllo nei settori ambientale, merceologico e dei prodotti chimici e farmaceutici, nei laboratori delle aziende, nei laboratori universitari/centri di ricerca e in studi di consulenza ambientale;
- Esercitare la libera professione;
- Collaborare nella gestione e nel controllo dei processi, nella gestione e manutenzione di impianti chimici come addetto agli impianti di produzione delle aziende.
Per maggiori informazioni contattare la prof.ssa Assunta Iannone (assunta.iannone@buonarroti.tn.it)
E' possibile scegliere tra:
- CHIMICA MATERIALI (nuovo corso):
Il Tecnico in Chimica dei Materiali ha competenze approfondite relative alla sintesi e all’analisi di prodotti chimici in tutti i settori biologico, farmaceutico, e nella gestione e controllo di impianti chimici. E’ in grado di effettuare le analisi strumentali chimico-biologiche, di studiare i materiali e di intervenire sui processi di produzione.
- BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI:
Il Tecnico in Biotecnologie Ambientali ha competenze specifiche nella gestione di impianti chimici, biologici, sulle emissioni inquinanti e nell’uso di tecnologie a basso impatto ambientale. E’ in grado di inserirsi in maniera qualificata nei processi di protezione e controllo ambientale.
- BIOTECNOLOGIE SANITARIE:
Il Tecnico in Biotecnologie Sanitarie ha competenze per applicare tecnologie sanitarie in campo biomedico, farmaceutico, alimentare per la prevenzione, il controllo di qualità, e l’analisi microbiologica. E’ in grado di inserirsi in modo qualificato in campo medico, paramedico o nel settore alimentare.
Profili in uscita (link)
Piani di studio delle discipline comuni (link)
Piani di studio delle discipline di indirizzo (link)
Working paper n. 4/2021 - L'insegnamento integrato di chimica e fisica (link)
A "scuola" d'orchidee, il laboratorio di Trento
"Il mare è fatto di gocce"
ORARIO TRIENNIO (a partire dall’anno scolastico 2017/2018)
| DISCIPLINE COMUNI | |||
|---|---|---|---|
| III | IV | V | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 |
| Storia | 2 | 2 | 2 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 |
| Matematica e complementi di matematica | 4 | 4 | 3 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 |
| Articolazione CHIMICA E MATERIALI (nuovo corso) | |||
| Chimica analitica e strumentale | 7(4) | 6(4) | 6(5) |
| Chimica organica e biochimica | 5(2) | 5(2) | 5(3) |
| Tecnologie chimiche e biotecnologie | 4(1) | 5(1) | 6 |
| Chimica fisica dei materiali innovativi | 3(2) | 3(2) | 3(2) |
| Articolazione BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI | |||
| Chimica analitica e strumentale | 5(3) | 5(3) | 5(3) |
| Chimica organica e biochimica | 4(2) | 4(2) | 4(3) |
| Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo ambientale | 7(2) | 7(2) | 7(2) |
| Fisica ambientale | 3(2) | 3(2) | 4(2) |
| Articolazione BIOTECNOLOGIE SANITARIE | |||
| Chimica analitica e strumentale | 5(3) | 5(3) | 3(2) |
| Chimica organica e biochimica | 4(2) | 4(2) | 4(2) |
| Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo sanitario | 4(2) | 4(2) | 4(2) |
| Igiene Anatomia Fisiologia Patologia | 6(3) | 6(2) | 6(3) |
| Legislazione sanitaria | - | - | 3 |
| TOTALE | 35 | 35 | 35 |
NOTA - Le ore tra parentesi sono gestite in compresenza con l'insegnante tecnico-pratico e in laboratorio.